Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu
  1. Accueil
  2. Connect
  3. Le bégaiement en action

  • Par Monique Remillieux
  • 24 03 2016
Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu

160 exercices proposés aux orthophonistes et destinés aux parents, enfants, adolescents, adultes

Françoise Estienne,, professeure UCL, Centre universitaire d’audiophonologie, Louvain, Belgique.

Préliminaires

Si l’on part du postulat que le bégaiement est le résultat d’un geste corporel mandaté par lemental (ce que l’on se dit) et par le ressenti émotionnel, prendre conscience de ce geste (manifestation corporelle pour le remplacer par une autre façon de faire et de penser) prend tout son sens.

Il s’agit donc pour la personne qui bégaie d’apprendre à gérer sa parole… ce qui ne va pas sans s’exercer.

L’exercice constitue la base de tout apprentissage (sportif, artistique, langagier).

Rond Basses Lacoste Off La212o044 A11 Whitenavy Sideline Baskets OXiuZPk

La personne bègue s’est conditionnée à bégayer : elle a mis en place des gestes corporels et mentaux inadéquats (bloquer sa respiration, fuir le regard, éviter certains mots). Elle doit donc apprendre une nouvelle didactique de la parole faite de prises de conscience, d’exercices et d’automatisation de l’acte de parler et de communiquer. L’objectif final est que la personne bègue se donne une parole libérée, libre, qu’elle devienne son  » porte-parole « .

Il ne s’agit pas de l’enfermer dans un carcan rigide qui demanderait defaire telle ou telle chose avant de parler ou en parlant… Quand on parle,on parle (bien parler est basé sur les automatismes du langage qui eux sont basés sur l’apprentissage de la langue) et on ne se dit pas qu’il faut faire ça… ou ça…

(Se dire sa phrase dans la tête !)

Un danseur ne pense plus à ses pieds, un pianiste à ses doigts, un chanteur à sa voix… L’objectif est de s’exprimer en dansant, jouant, chantant. Pour atteindre ce plaisir, il a bien fallu s’exercer encore et encore, seul, avec ses professeurs, affronter le public.

Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu

Les exercices proposés vont dans le même sens : prendre la personne bègue par la main et lui proposer d’expérimenter une série de supports et de mise en situation qui vont l’aider àrevoir sa façon de parler, de se dire, d’entrer en contact, de s’exprimer avec son corps, sa parole, ses émotions.

Le contenu

  • Unepremière partie d’exercices est destinée aux enfants bègues et à leurs parents.
  • Unedeuxième partie prend davantage en compte les adolescents et les adultes.

Le but poursuivi

L’ensemble des exercices sont issus d’une pratique de longue date avec les personnes bègues. Ils sont utilisables en situation individuelle et dans les groupes de parole. Ils ne prennent sens que si les personnes concernées ont compris leur signification comme moyen pour recadrer leur bégaiement, qu’elles sont décidées à changer, s’engagent à s’exercer en dehors des séances et les mettent en pratique dans leur vie quotidienne.

Objection

Certes, cela paraît simple (voire même simpliste). Je bégaie, je m’exerce et mon bégaiement disparaît ! Et que faites-vous de l’arrière-fond cognitif et émotionnel qui entretient le bégaiement ?

Il est présent mais en vertu de l’interaction des trois pôles  » pensée-émotion-action « , le fait de travailler le geste ou la manifestation de bégaiement, de se centrer sur l’agir remanie les cognitions et les émotions. Une réflexion sur l’arrière-fond cognitif et émotionnel accompagne naturellement la thérapie du bégaiement. Et si la personne bègue sent en plus le besoin d’une autre thérapie plus axée sur les aspects psychologique de son trouble, ceci est évidemment à encourager.

Première partie

Les enfants et leurs parents

Une première série d’exercices s’adresse aux parents et se réalise avec l’orthophoniste. Ces propositions ont pour but de donner l’occasion aux parents de comprendre le bégaiement de leur enfant et d’en parler.

Une deuxième série est destinée aux parents, à l’enfant et aux orthophonistes.

Elle comporte un  » bon à savoir  » qui rappelle quelques notions utiles et des exercices.

Première série : les parents (non reproduite ici)

Deuxième série : Les parents, l’enfant, l’orthophoniste

Bon à savoir

Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu

On expliquera aux parents que le bégaiement est une façon de parler qui s’aggrave en fonction de la situation, des personnes, du contexte, du contenu de la parole.

Que faire pour aider l’enfant ?

  • Parler plus lentement ce qui va aider l’enfant à ralentir son débit.
  • Stopper gentiment un accès de bégaiement en sachant que cela ne sert à rien de laisser un enfant bloqué. Cela augmente le désarroi de l’enfant en butte à ses difficultés, renforce le conditionnement du cerveau, qui se programme à bégayer, et fixe l’enfant sur l’aspect de la parole. Qui devrait être automatique.

Si le bégaiement est associé à un retard de langage ou de parole ou à des troubles phonologiques, l’orthophoniste travaillera simultanément le bégaiement, le retard de langage, l’articulation et… la voix. En fonction de la gravité du bégaiement ou des autres troubles du langage, on travaillera successivement le bégaiement et les autres troubles. Ou bien on discute avec les parents pour déterminer quel trouble est vécu comme le plus grave, le plus handicapant, et on travaillera alors ce trouble spécifique.

Quelques suggestions pour les orthophonistes et les adultes qui côtoient l’enfant

Il importe de :

  • Privilégier la répétition ; le thérapeute donne toujours le bon feedback et répète le mot/les mots corrects ;
  • Répéter plusieurs fois les mêmes mots, les mêmes phrases sur tous les tons ;
  • Chanter des comptines, moduler la voix, mobiliser tout le corps, danser ;
  • Brandalley X1x4quwp6 Baskets En Saumon Cuir Puma PymOnwvN08
  • Parler clairement, à son aise, et inviter les parents et l’enfant à faire de même ;
  • Enregistrer les exercices pour les réécouter avec l’enfant et les parents ;
  • Rassurer l’enfant en butte à un accès de bégayage, lui expliquer que ce n’est pas grave, qu’on est là pour l’aider ;
  • L’aider à structurer sa phrase ou son récit à l’aide de questions ;
  • Ne jamais laisser un enfant en panne de mot (on peut poser une question et en même temps donner la réponse) ;
  • Ne jamais l’obliger à répéter. L’enfant répète spontanément quand il s’en sent capable ;
  • Ne jamais lui dire respire, dis d’abord ta phrase dans la tête. Cela le fixe davantage sur son bégaiement ;
  • Donner beaucoup de compliments et d’encouragements ;
  • Lui demander comment il a parlé, lui donner notre avis, manifester le plaisir qu’on a de jouer avec lui.

Mode d’emploi

Clyde Collaboration Exclusive Puma The Kooples X SzMqpUV

Les activités proposées peuvent se réaliser :

  • Avec l’enfant et l’orthophoniste, l’enfant, l’orthophoniste et les parents au cours d’une séance de thérapie ;
  • Les parents ou autres adultes et l’enfant à la maison.

Elles seront réalisées dans le plaisir et la souplesse :

  • On choisira des activités à contenu langagier minimum et on augmentera la difficulté au fur et à mesure que l’enfant devient capable de gérer sa parole ;
  • Ces activités sont valables à partir de 3 ans jusqu’à environ 12 ans, moyennant les adaptations déterminées par l’âge et les centres d’intérêt de chaque enfant.

On y va.

10. La bouche dans tous les sens

  • Inviter l’enfant à explorer sa bouche (devant un miroir) et faire des grimaces avec lui (un concours de grimaces).
  • Ouvrir et fermer la bouche.
  • Serrer les lèvres.
  • Claquer de la langue.
  • Serrer les dents.
  • Gonfler les joues.

11. Bruits de bouche

12. Les onomatopées

Inviter l’enfant à :

  • Miauler se représenter un chat en posant des questions :
    • » Tu veux un petit ou un grand chat ? «Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu
    • » De quelle couleur ? Blanc ? Noir ? «
    • » Où est-il ?  »  » Dans le jardin, sur le toit «
    • On dessine le chat au fur et à mesure. Puis le chat se met à miauler tout doucement plus fort un miaulement bref, long…
  • Aboyer : on choisit ensuite un chien ; hennir comme un cheval ; bêler comme un mouton ; l’eau coule en faisant glouglou.

13. Chacune son nom

  • On choisit une dizaine d’images (plus ou moins selon les enfants et leur âge) que l’on aligne.
  • On nomme avec l’enfant chaque image lentement sans les déterminants.
  • L’enfant les nomme ensuite tout seul.

14. Les images chantent

On refait l’exercice en chantant et en rythmant chaque image.

15. Sont-elles dans ma tête ?

On retourne les images et on essaie de se les rappeler les yeux fermés.

16. Chacune son genre

On renomme les images en ajoutant le déterminant le, la, un, une.

17. Un petit mot en plus (adjectif)

On reprend les mêmes images en ajoutant un adjectif.

Exemple : une balle rouge, une grosse balle.

18. Plusieurs adjectifs

On ajoute cette fois plusieurs adjectifs.

Exemple : une grosse balle ronde.

19. Que font-elles ?

On reprend chaque image et on ajoute plusieurs verbes : la balle roule, rebondit…

20. À quoi servent-elles ?Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu

On reprend chaque image et on indique  » pour  » une balle pour lancer, jouer …

21. Répondre aux questions

Avec le même matériel on peut poser des questions diverses.

Exemples :  » Quelle est la couleur de la balle ? « ,  » Où se trouve le chat ? « ,  » Que fait-il ? « .

22. Un jeu de loto très riche

  • On part d’un jeu de loto qu’on exploite de plusieurs façons en augmentant chaque fois la complexité langagière.
  • Mettre l’image sur l’image en disant le mot.
  • Trouver l’image à partir de questions.
  • Trouver l’image à partir de la définition.Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu
  • Se rappeler les images.

23. Jouer à la balle avec des mots

  • On prend une image (exemple : une pomme).
  • On envoie la pomme à l’enfant en glissant l’image sur la table et en disant  » pomme « .
  • L’enfant la renvoie en disant  » pomme « .
  • On la renvoie à nouveau en redisant  » pomme « . C’est un échange sur tous les tons.
  • Ensuite, on envoie des pommes enrichies. Exemple : une bonne pomme, une pomme ronde.  » Je mange une pomme.  »  » Aimes-tu mes pommes ?  » L’enfant répète ou répond ou enclenche de nouveaux éléments. Le geste de glissement facilite la fluidité de la parole.Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu

Ces exercices sont extraits de l’ouvrage Les bégaiements Interprétations, diagnostics, thérapies – 160 exercices

Auteurs : Françoise Estienne, Henny-Annie Bijleveld, Anne Van Hout

Share
Skill Basses 400 Grau Skechers Run Baskets Great Go Performance Fr93569 OPiTZkXu
Tweet
Share
Share